Kumpulan Soal SBdP Kelas 1 Semester 1: Menggali Potensi Kreativitas Anak Usia Dini
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) merupakan mata pelajaran yang memegang peranan penting dalam mengembangkan potensi kreatif dan estetika anak usia dini. Melalui SBdP, anak-anak diajak untuk bereksplorasi, berekspresi, dan mengapresiasi keindahan yang ada di sekitar mereka. Mata pelajaran ini tidak hanya melatih keterampilan motorik halus dan kasar, tetapi juga menumbuhkan rasa percaya diri, kemampuan bekerja sama, dan kepekaan terhadap lingkungan.
Di kelas 1 semester 1, pembelajaran SBdP umumnya difokuskan pada pengenalan elemen-elemen dasar seni, seperti garis, warna, bentuk, dan tekstur. Anak-anak juga diajak untuk menciptakan karya seni sederhana menggunakan berbagai media dan teknik. Melalui kegiatan-kegiatan ini, diharapkan anak-anak dapat mengembangkan kemampuan visual, imajinasi, dan kreativitas mereka.
Berikut adalah kumpulan soal SBdP kelas 1 semester 1 yang dapat digunakan sebagai bahan latihan dan evaluasi pembelajaran. Soal-soal ini mencakup berbagai aspek, mulai dari pengenalan elemen seni, teknik berkarya, hingga apresiasi terhadap karya seni.
Bagian 1: Mengenal Elemen-Elemen Dasar Seni
-
Soal: Garis adalah…
- (a) Titik yang bergerak
- (b) Bidang yang memiliki warna
- (c) Ruang yang kosong
- (d) Benda yang memiliki tekstur
Jawaban: (a) Titik yang bergerak
-
Soal: Warna merah, kuning, dan biru disebut warna…
- (a) Sekunder
- (b) Primer
- (c) Tersier
- (d) Netral
Jawaban: (b) Primer
-
Soal: Bentuk lingkaran termasuk dalam kategori bentuk…
- (a) Geometris
- (b) Organik
- (c) Abstrak
- (d) Simetris
Jawaban: (a) Geometris
-
Soal: Permukaan benda yang terasa kasar atau halus disebut…
- (a) Warna
- (b) Garis
- (c) Bentuk
- (d) Tekstur
Jawaban: (d) Tekstur
-
Soal: Contoh benda yang memiliki tekstur halus adalah…
- (a) Batu
- (b) Amplas
- (c) Kapas
- (d) Kulit pohon
Jawaban: (c) Kapas
-
Soal: Gabungan dari beberapa garis membentuk…
- (a) Warna
- (b) Bentuk
- (c) Tekstur
- (d) Nada
Jawaban: (b) Bentuk
-
Soal: Campuran warna merah dan kuning menghasilkan warna…
- (a) Hijau
- (b) Ungu
- (c) Oranye
- (d) Cokelat
Jawaban: (c) Oranye
-
Soal: Bentuk daun termasuk dalam kategori bentuk…
- (a) Geometris
- (b) Organik
- (c) Abstrak
- (d) Simetris
Jawaban: (b) Organik
-
Soal: Manakah dari berikut ini yang bukan termasuk elemen seni?
- (a) Garis
- (b) Warna
- (c) Bentuk
- (d) Suara
Jawaban: (d) Suara (Suara termasuk dalam elemen musik, bukan seni rupa)
-
Soal: Menggambar dengan menggunakan titik-titik disebut teknik…
- (a) Arsir
- (b) Pointilis
- (c) Aquarel
- (d) Kolase
Jawaban: (b) Pointilis
Bagian 2: Teknik Berkarya Seni Sederhana
-
Soal: Mencetak gambar dengan menggunakan bahan alam seperti daun disebut…
- (a) Melukis
- (b) Mewarnai
- (c) Mencetak
- (d) Menggambar
Jawaban: (c) Mencetak
-
Soal: Teknik menempel potongan kertas atau bahan lain pada bidang datar disebut…
- (a) Mozaik
- (b) Kolase
- (c) Menggambar
- (d) Melukis
Jawaban: (b) Kolase
-
Soal: Alat yang digunakan untuk mewarnai gambar adalah…
- (a) Gunting
- (b) Lem
- (c) Pensil warna
- (d) Penggaris
Jawaban: (c) Pensil warna
-
Soal: Bahan yang digunakan untuk membuat patung dari tanah liat adalah…
- (a) Kertas
- (b) Kain
- (c) Tanah liat
- (d) Plastik
Jawaban: (c) Tanah liat
-
Soal: Sebelum mewarnai gambar, sebaiknya kita membuat…
- (a) Sketsa
- (b) Kolase
- (c) Mozaik
- (d) Cetakan
Jawaban: (a) Sketsa
-
Soal: Contoh bahan bekas yang bisa digunakan untuk membuat kolase adalah…
- (a) Daun
- (b) Biji-bijian
- (c) Kertas warna
- (d) Semua jawaban benar
Jawaban: (d) Semua jawaban benar
-
Soal: Saat membuat karya seni, kita harus menjaga…
- (a) Kebersihan
- (b) Kerapian
- (c) Keselamatan
- (d) Semua jawaban benar
Jawaban: (d) Semua jawaban benar
-
Soal: Alat yang digunakan untuk memotong kertas adalah…
- (a) Penggaris
- (b) Pensil
- (c) Gunting
- (d) Penghapus
Jawaban: (c) Gunting
-
Soal: Teknik mewarnai dengan cara menimpa-nimpa warna disebut…
- (a) Gradasi
- (b) Arsir
- (c) Dussel
- (d) Pointilis
Jawaban: (b) Arsir
-
Soal: Sebelum menempelkan potongan kertas pada kolase, sebaiknya kita…
- (a) Mengguntingnya
- (b) Menyiapkan lem
- (c) Menyusunnya terlebih dahulu
- (d) Semua jawaban benar
Jawaban: (d) Semua jawaban benar
Bagian 3: Apresiasi Terhadap Karya Seni
-
Soal: Ketika melihat karya seni teman, sebaiknya kita…
- (a) Mengejeknya
- (b) Memuji karyanya
- (c) Mencoret-coret karyanya
- (d) Merusaknya
Jawaban: (b) Memuji karyanya
-
Soal: Salah satu cara menghargai karya seni adalah dengan…
- (a) Membuangnya
- (b) Menjualnya
- (c) Merawatnya
- (d) Menghinanya
Jawaban: (c) Merawatnya
-
Soal: Mengapa kita perlu belajar SBdP?
- (a) Agar pandai berhitung
- (b) Agar pandai membaca
- (c) Agar kreatif dan berimajinasi
- (d) Agar pandai menulis
Jawaban: (c) Agar kreatif dan berimajinasi
-
Soal: Karya seni dapat membuat hati kita merasa…
- (a) Sedih
- (b) Marah
- (c) Senang
- (d) Bosan
Jawaban: (c) Senang
-
Soal: Contoh karya seni dua dimensi adalah…
- (a) Patung
- (b) Lukisan
- (c) Gerabah
- (d) Topeng
Jawaban: (b) Lukisan
-
Soal: Contoh karya seni tiga dimensi adalah…
- (a) Gambar
- (b) Foto
- (c) Patung
- (d) Kolase
Jawaban: (c) Patung
-
Soal: Saat melihat karya seni yang bagus, kita sebaiknya…
- (a) Meniru persis karyanya
- (b) Menginspirasi diri untuk membuat karya yang lebih baik
- (c) Merasa iri
- (d) Mengabaikannya
Jawaban: (b) Menginspirasi diri untuk membuat karya yang lebih baik
-
Soal: Siapakah yang menciptakan keindahan alam di sekitar kita?
- (a) Manusia
- (b) Hewan
- (c) Tumbuhan
- (d) Tuhan
Jawaban: (d) Tuhan
-
Soal: Salah satu cara menjaga kebersihan lingkungan adalah dengan…
- (a) Membuang sampah sembarangan
- (b) Menanam pohon
- (c) Menebang pohon
- (d) Membakar sampah
Jawaban: (b) Menanam pohon
-
Soal: Mengapa kita perlu menghargai karya seni orang lain?
- (a) Karena setiap karya seni memiliki nilai yang berbeda
- (b) Karena setiap orang memiliki kemampuan yang berbeda
- (c) Karena menghargai karya seni orang lain menunjukkan sikap yang baik
- (d) Semua jawaban benar
Jawaban: (d) Semua jawaban benar
Kumpulan soal SBdP kelas 1 semester 1 ini diharapkan dapat membantu guru dan orang tua dalam mengevaluasi pemahaman anak-anak tentang materi yang telah dipelajari. Selain itu, soal-soal ini juga dapat menjadi sarana untuk menstimulasi kreativitas dan minat anak-anak terhadap seni budaya. Dengan memberikan kesempatan yang luas untuk bereksplorasi dan berekspresi, kita dapat membantu anak-anak mengembangkan potensi diri mereka secara optimal. Ingatlah bahwa proses berkarya lebih penting daripada hasil akhir. Berikan dukungan dan apresiasi kepada anak-anak atas setiap usaha yang mereka lakukan. Selamat belajar dan berkarya!